Cliché ! version française

En plus de ces stéréotypes, nous avons pu recenser les idées communes sur les français suivantes : Les français(e)s : Aiment la culture, et plus particulièrement leur patrimoine (gare à celui qui critique un monument !) Travaillent peu et sont fainéants, car ont beaucoup de vacances, de Rtt… Râlent beaucoup. Sont des coureurs de jupons. Sont arrogants/ égocentriques/ prétentieux. Ne savent pas/ ne veulent pas parler anglais, et n’aiment que la langue française. Sont froid et peu avenants envers les étrangers. Sont radins. Mangent bien, et équilibré Tous ces clichés ont une provenance plus ou moins connue, et viennent souvent des histoires communes entre nos nations (les conflits entre l’Angleterre et la France par exemple…). Le stéréotype du français sale viendrait du 17ème siècle où l’hygiène était plus que précaire, et où les gens se couvraient d’artifices (parfum, maquillage, perruques), pour cacher la crasse. On remarquera aussi, que beaucoup de clichés se rapportent à Paris, puisque c’est une grande ville touristique. Il faut remarquer que, bien qu’une majorité de ces stéréotypes soient obsolètes ou complètement faux, une partie d’entre eux sont vrais, et la meilleure façon de s’en rendre compte est de le voir en situation ! Un petit exercice pour commencer ! Après avoir visionné la vidéo ‘Cliché !’ répondez aux questions suivantes : Citez 2 aliments qui caractérisent la cuisine française. Quels sont les personnages qui représentent la France ? A votre avis, pourquoi ? Quel est le monument français le plus connu, et quelle est sa fonction ? La France est le pays … Combien de présidents français voit-on dans la vidéo ? Pouvez vous dire les quels ? Quel est le sport le plus populaire en France ? Pensez vous que cela soit toujours d’actualité ? Qui sont les ‘français’ qui ne le sont pas réellement ? Citez en 4, et donnez leur nationalité d’origine. Bien que les français soient considérés comme râleurs, nous pouvons voir ICI un exemple de stéréotypes Français pris avec humour. Les clichés sur les français, par les Français Et non, les clichés ne sont pas seulement l’apanage des étrangers ! Les français ont beaucoup de stéréotypes sur eux-mêmes, que ce soit entre les régions, ou plus largement, entre le nord et le sud du pays. Par exemple, tous les corses sont des terroristes, les marseillais passent leur temps à boire du pastis en mangeant de la bouillabaisse… En 2008, Dany Boon, un humoriste français, a réalisé un film sur sa région d’origine, le Pas-de-Calais, souvent décriée en France, en utilisant énormément de stéréotypes. L’histoire est celle d’un homme du Sud qui doit aller travailler à Bergues, dans le Nord, et qui part avec énormément de préjugés. Le film a eu un double effet : donner une bonne connaissance des traditions dans le nord de la France, mais aussi et malheureusement, de ne réduire les habitants qu’aux images vues dans le film. Vous pouvez visionner un extrait ici : Un autre humoriste francophone, Gad Elmaleh, se moque aussi des français dans un des sketches de son spectacle ‘Papa est en haut’ Apres avoir visionné les vidéos, et éventuellement fait quelques recherches complémentaires, faites une liste des clichés évoqués, sur la région Pas-de-Calais, et sur les français. Connaissiez vous ces clichés ? Avez-vous des clichés propres à votre pays ? page clichés français -|- page clichés monde -|- page exercices -|- retour sommaire

Les fromages en France

href="https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/t1.0-9/1536440_387583228050763_2443838270857780788_n.jpg">

CLICHÉ. Los franceses en el mundo.

"http://http://www.youtube.com/watch?v=fdIxB_JZYfA&list=PLmxK0-4nMjENTt9-SL1hLZqukf-knLge6"

Revue d'éduction en français

Esta revista procede de una página llamada issuu.com en la que podremos ver revistas de actualidad digitalizadas de diferentes temas.

The eiffel tower (1) from Sukhdarshan Singh

Los alumnos de 2ºBAC A y B deben intentar traducir esta página al francés ayudándose de las webs de la Torres Eiffel. Hay una webquest que os puede ayudar mucho. Trabajo para entregar esta semana.Viernes 4 de abril en formato digital.El profesor lo grabará el último día.

Listados para seleccionar: gramática, fonética, vocabulario.Hay de todo.

Sites pour apprendre le Français
http://es.scribd.com/doc/129802743/Sites-Internet-utiles-pour-apprendre-le-francais

À vous la France
http://www.a-vous-la-france.co.uk/apprenons_le_francais.htm

Carmen Vera

https://www.facebook.com/carmenveraperez

Apprenons le français

https://www.facebook.com/apprenons.lefrancais.7

Mirad esta página y veréis la cantidad de esquemas de vocabulario y ejercicios que vais a encontrar.Allez, bon courage!
Apprenons le français

TV 5 Televisión Francesa Internacional

Ahí os dejo un enlace para que veáis tele en francés
https ://m.facebook.com/pages/pages/126814579407?id=126814579407&_rdr

Le Figaro.Noticias

Os dejo otro enlace para que sigais la actualidad francòfona.
://www.lefigaro.fr/conso/2014/02/17/05007-20140217ARTFIG00340-les-americains-inventent-une-pizza-quasiment-imperissable.php#xtor=AL-155

Speakons Français. RFI.Enlace interesante para practicar francés

SPEAKONS FRANÇAIS. Web  para practicar el francés

Questions Les Choristes

Hemos visionado con 2º Bachillerato A-B la Películas Les Choristes o Los Chicos del Coro y después hemos trabajado la comprensión a partir de estas preguntas:

Résumé

Questionnaire - Les choristes

Complétez les phrases suivantes avec les expressions correspondantes.

Remettez dans l’ordre chronologique ces phrases qui résument le film. (1 – 7)

Met le feu

Une chorale

L'argent

Comme un ange

En ballade

Surveillant

Un musicien raté

 Demande à Mathieu

1.- Mathieu commence à former ________________________________ . ( )

2.- Mondain ________________________________ au pensionnat. ( )

3.- La chorale donne un concert et Morhange chante ________________________________ . ( )

4.- Rachin, le directeur, découvre que de ________________________________ a été volé et il accuse Mondain.

( )

5.- Les élèves partent ________________________________ dans la forêt. ( )

6.- Pépinot ________________________________de l’emmener avec lui. ( )

7.- Clément Mathieu, ________________________________ , arrive à l’internat pour y travailler comme

________________________________. ( )

Cochez la réponse correcte:

1- A qui Clément Mathieu destine-t-il son journal ?

□

a) Pépinot

□

b) Pierre Morhange

□

c) Madame Morhange

2- Quel est le nom de l'internat ?

□

a) Fond de l'étang

□

b) Fond du lac

□

c) Bord de l'étang

3- Quel jour le père de Pépinot doit venir le chercher ?

□

a) Lundi

□

b) Mercredi

□

c) Samedi

4- Comment les élèves ont-ils appelé Clément Mathieu ?

□

a) Crâne d'obus

□

b) Tête chauve

□

c) Cervelle de moineau

5- Quel est le rôle de Corbin dans la chorale ?

□

a) Chef d'orchestre

□

b) Pupitre

□

c) Pianiste

6- Qui veut entendre chanter les enfants ?

□

a) La Princesse

□

b) La Duchesse

□

c) La Comtesse

Vrai ou faux ?

a) Clément Mathieu est un musicien très connu.

□

□

b) Les élèves appellent Clément Mathieu « crâne d'obus » car il est

chauve.

□

□

c) Madame Morhange tombe sous le charme de Clément Mathieu.

□

□

d) A la fin du film, Clément Mathieu adopte Pépinot.

□

□

e) Mondain se venge d'avoir été accusé de vol en mettant le feu à

l'internat.

□

□

f) Pierre Morhange devient un grand chef d'orchestre.

Regardez attentivement l’affiche et répondez aux

questions suivantes:

Identifiez autant de personnages de l’affiche que

possible.

Les élèves:

Pépinot, Boniface, Corbin, Morhange,

Mondain, Le Querrec

Les adultes:

Père Maxence, Clément Mathieu,

Rachin, Chabert

•

Qui porte des lunettes? Une cravate? Des

bermudas?

•

Qui sourit? Qui a l’air de s’ennuyer?

•

Dans le film, qui a le rôle du héros? Du méchant?

Du personnage comique?

•

Qui est l’élève le plus jeune? Le plus vieux?

•

A quel professeur fait-on des oreilles d’âne?

Reliez les ‘actions’ avec les ‘réactions’ que Rachin juge correctes.

Action

Réaction

A.

Le Querrec joue un tour au Père et le

blesse ainsi sérieusement à l’œil.

1.

Rachin est furieux et met Mathieu à la porte.

B.

Morhange dessine une caricature de

Rachin pendant le cours.

2.

Rachin rend Mondain responsable du vol, le bat et

le renvoie de l’école.

C.

Corbin vole de l’argent dans le bureau de

Rachin.

3.

Rachin punit Morhange en l’excluant des cours

pendant un mois et en lui faisant nettoyer l’école

chaque jour.

D.

Mondain met le feu à l’école

4.

Comme personne ne se dénonce, Boniface est

choisi au hasard du cahier d’appel. Il est envoyé au

cachot comme punition.http://www.lefigaro.fr/conso/2014/02/17/05007-20140217ARTFIG00340-les-americains-inventent-une-pizza-quasiment-imperissable.php#xtor=AL-155

Comprehension. Nathaly et les horaires à Paris

Nathalie et ses achats

Voilà une activite de comprehension tres interessante.
Atención , puedo poner acentos en francés pero investigaré cómo hacerlo desde la tablet.

Compréhension. Le Camemberrt

                                            

Dessins animés. Astérix et Obelix

Ce film en dessins animés est très sympa. Bon courage!

Algunos enlaces muy interesantes en francés .

Aquí os dejos algunas páginas interesantes para consultar.Tenési un poco de todo.¡Animáos!


 -Apprenons le français
https://www.facebook.com/groups/pratiquonsnotrefrancais/photos/

-J'aime le français
https://www.facebook.com/FrenchPage


-Bonjour de Frannce
http://www.bonjourdefrance.com/

Apprendre le français
http://apprendre-le-francais.info/